Las enfermeras no son nuevas investigando. Cada día, desde siempre, han tratado de hacer uso de su buen juicio clínico para averiguar el mejor modo de prestar cuidados efectivos. En cada lugar de trabajo. Eso es investigar en esencia. Así se empieza. Basta un lápiz y un papel. Y, sobre todo, UNA IDEA, UNA PREGUNTA. Lo que investigan las enfermeras no responde al método habitual de otras ciencias de la salud. Las preguntas no pueden formularlas otros pues no sería investigación enfermera. Tiene que salir de nuestra cabeza, y debe responder a una necesidad de la práctica.
No buscamos respuesta a una pregunta PICO para saber, en un perfil de pacientes, cuál es el mejor fármaco para una enfermedad. Lo que investigan las enfermeras es otra cosa, responde a acciones de cuidados, de autocuidado y de necesidades de cuidado por parte de un tercero. Captar tales elementos mediante una práctica investigadora no es sencillo pues precisa un idioma. Requiere un lenguaje. Para que la enfermera investigue es ideal su autonomía investigadora, ejecutando el proceso desde el inicio (la idea y la pregunta) hasta el final (la difusión de resultados). Pasando por las consideraciones muestrales, método, análisis, pruebas, etc, etc, etc. Se puede ser totalmente autónomo en este sentido en lo que las enfermeras investigan. Hace falta poco más que un papel y un lápiz. E, insisto, una buena IDEA.
Hace mucho, mucho tiempo que las enfermeras, por ejemplo las españolas, responden bien a un perfil investigador. Cierto que no todas investigan pero tampoco eso es necesario. Lo que sí es 100% recomendable es que todas CONSUMAN resultados de investigación en cuidados. Y decimo "en cuidados" sabiendo que ello no significa solamente producción científica de enfermeras ni trabajo investigador exclusivo de enfermeras. La investigación en cuidados no es propiedad de nadie. Pero sí que debe ser un terreno muy abonado por nosotros, cuidadólog@s.
Que una enfermera participe en un grupo de investigación para realizar técnicas, que llaman "de enfermería", no significa que la enfermera investigue. En algunos casos, se convierte simplemente en mano de obra. Las enfermeras tienen IDEAS magníficas de investigación y deben salir a la palestra. Algunos, quienes llevamos un poco más de tiempo en esto, debemos facilitar el camino de quienes están comenzando. Pero facilitando el suyo propio, no para que hagan el mío. Así, cada vez tendremos más y más profesionales del cuidado aportando evidencias tan necesarias para contribuir a la mejora de la salud de nuestras poblaciones.
El hábito de investigación no nace, se desarrolla y crece de la noche a la mañana. Hay que cultivarlo durante mucho tiempo. Al menos entre cinco y diez años. Más o menos es también el mismo tiempo que tarda un enfermero asistencial en "cultivarse", en curtirse. O un enfermero en gestión, o en docencia.
En nuestro contexto, hemos tenido la enorme fortuna de encontrarnos alineados con un nutrido grupo de enfermeras predispuestas a avanzar en buenas prácticas investigando en sus posibilidades de mejora. En la última década hemos contribuido a acumular casi sesenta proyectos de investigación en diferentes ámbitos: pregrado, postgrado, de especialización, de doctorado, financiados...
Creemos que tenemos un caldo de cultivo bastante nutrido como para optimizar exponencialmente el músculo investigador de nuestras enfermeras. Con un factor común: el del lenguaje de cuidados, que siempre está presente. Pues articula el idioma en el que perfectamente nos entendemos todos.
FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EN CUIDADOS.
Período 2003-2022.
a) Proyectos de investigación financiados (14):
Brito Brito PR. (IP). (2022). Perfil de funcionalidad biopsicosocial y necesidades de cuidados del paciente crónico de alta complejidad en el Área de salud de Tenerife. Período 2020-2022. Fundación Canaria Instituto de Investigación Sanitaria de Canarias (FIISC). 2.900 euros. 8 investigadores.
Fernández Gutiérrez DA. (IP). (2022). Cribado de retinopatía diabética: concordancia entre enfermeras y oftalmólogos. Período 2020-2022. Fundación Canaria Instituto de Investigación Sanitaria de Canarias (FIISC). 1.500 euros. 11 investigadores.
Rodríguez Álvaro M. (IP). (2022). Epidemiología de las necesidades de cuidado de los pacientes crónicos de alta complejidad en Canarias. Período 2020-2022. Fundación Canaria Instituto de Investigación Sanitaria de Canarias (FIISC). 2.000 euros. 15 investigadores.
Martín Dorta WJ. (IP). (2022). Construcción de un instrumento para la valoración enfermera de las capacidades comunicativas en la afasia. Período 2020-2022. Fundación Canaria Instituto de Investigación Sanitaria de Canarias (FIISC). 2.500 euros.
Oter Quintana C. (IP). (2021). Identificando las necesidades de cuidados enfermeros de las personas afectadas por Síndrome de fatiga crónica-Encefalomielitis miálgica. Período 2019-2021. Universidad Autónoma de Madrid/Hospital Puerta de Hierro. 3.000 euros. 7 investigadores.
Martínez Alberto CE. (IP). (2020). Valoración del impacto del empleo del procedimiento NEUDIACAN en la reducción de las complicaciones del pie diabético. Período 2017-2020. Fundación Canaria de Investigación Sanitaria (FUNCANIS). 4.540 euros. 5 investigadores.
Alameda Cuesta A. (IP). (2020). Validación de una base de datos clínica para la planificación de cuidados de enfermería. Período 2017-2020. Conferencia Nacional de Decanos de Enfermería. 3.000 euros. 23 investigadores.
García Hernández AM. (2019). Construcción y validación de una escala de medición del riesgo de caídas en pacientes crónicos institucionalizados desde la práctica enfermera en los hospitales del IASS. Período 2018-2019. Fundación Canaria General de la Universidad de La Laguna. 7.000 euros. 4 investigadores.
Darias Curvo S. (IP). (2018). Health communication training for health professionals: H-COM. Período 2015-2018. Erasmus+. 333.296 euros. 6 investigadores en el grupo español.
Brito Brito PR. (IP). (2018). Desarrollo y evaluación psicométrica de un instrumento basado en la NOC para la evaluación del conocimiento sobre la dieta en pacientes diabéticos: CoNOCidiet-Diabetes. Período 2014-2018. Fondo de Investigaciones Sanitarias (FIS). 17.796,08 euros. 11 investigadores.
Escobar Aguilar G. (IP). (2017). Sumamos Excelencia: evaluación de la implantación de buenas prácticas en el Sistema Nacional de Salud. Período 2015-2017. Fondo de Investigaciones Sanitarias (FIS).
Fernández Gutiérrez DA (IP). (2017). Efecto de las desigualdades sociales en Canarias sobre el riesgo cardiovascular. Período 2015-2017. Fundación Canaria de Investigación Sanitaria (FUNCANIS). 2.650 euros. 6 investigadores.
Brito Brito PR (IP). (2017). Identificación de problemas de autoestima y factores asociados en personas mayores en consultas de enfermería de Atención Primaria. Período 2015-2017. Fundación Canaria de Investigación Sanitaria (FUNCANIS). 3.000 euros. 9 investigadores.
Brito Brito PR (IP). (2011). Diseño y validación de un cuestionario para la detección y valoración de problemas psicosociales. Período 2009-2011. Fundación Canaria de Investigación y Salud (FUNCIS). 5.500 euros. 10 investigadores.
b) Proyectos de tesis doctorales (4):
Sanz Sánchez I. (2017). Validación y adaptación de un instrumento de medida de funcionalidad biopsicosocial en el ámbito sanitario rural. Programa de doctorado en Ciencias Médicas. Universidad de La Laguna.
García Mora SI. (2017). La percepción del usuario de la atención recibida en el Servicio de Urgencias del Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria. Tenerife. Programa de doctorado en Ciencias Médicas. Universidad de La Laguna.
Fernández Gutiérrez DA. (2017). Valoración y diagnóstico comunitario de las desigualdades en salud en Canarias. Programa de doctorado en Ciencias Médicas. Universidad de La Laguna.
Rodríguez Álvaro M. (2017). Epidemiología enfermera del duelo en Canarias. Programa de doctorado en Ciencias Médicas. Universidad de La Laguna.
Proyectos de investigación de residentes de Enfermería Familiar y Comunitaria (11):
Martil Marcos D, Calderón García S, Carmona Sánchez A. (2019). Efectividad de una intervención enfermera comunitaria en el ámbito escolar para la mejora de hábitos alimentarios, de actividad física y de sueño-descanso. Período 2017-2019. Unidad Docente de Atención Familiar y Comunitaria La Laguna – Tenerife Norte.
Domínguez Sarmiento M. (2018). Valoración de neuropatía en pacientes diabéticos que acuden a consultas enfermeras de atención primaria. Período 2016-2018. Unidad Docente de Atención Familiar y Comunitaria La Laguna – Tenerife Norte.
García Tejada JJ. (2018). Eficacia de intervenciones enfermeras grupales en el ámbito psicosocial. Un programa de intervención comunitaria. Período 2016-2018. Unidad Docente de Atención Familiar y Comunitaria La Laguna – Tenerife Norte.
Ferrando Montoya S. (2018). Valoración y diagnóstico del estado nutricional de personas mayores confinadas en una zona de salud. Período 2016-2018. Unidad Docente de Atención Familiar y Comunitaria La Laguna – Tenerife Norte.
Camacho Martín T, del Barrio Aragón I. (2017). Disfuncionalidad biopsicosocial asociada a diagnóstico de depresión en personas frecuentadoras de consultas enfermeras en Atención Primaria en ámbito rural. Período 2015-2017. Unidad Docente de Atención Familiar y Comunitaria La Laguna – Tenerife Norte.
Villamediana Navas C. (2017). Propuesta de mejora en la valoración enfermera y sistema de registro estandarizado de cuidados para pacientes al final de la vida incluidos en atención domiciliaria. Período 2015-2017. Unidad Docente de Atención Familiar y Comunitaria La Laguna – Tenerife Norte.
Herrezuelo Bermejo N. (2016). Validación española del Functional Health Pattern Assessment Screening Tool (FHPAST) en pacientes frecuentadores de consultas de Atención Primaria. Período 2014-2016. Unidad Docente de Atención Familiar y Comunitaria La Laguna – Tenerife Norte.
Jiménez Betancort S. (2015). Perfil del paciente con diagnóstico enfermero de baja autoestima en atención primaria. Período 2013-2015. Unidad Docente de Atención Familiar y Comunitaria La Laguna – Tenerife Norte.
Galdona Luis I. (2015). Estilos interpersonales y estrategias de afrontamiento de pacientes en duelo que acuden a consulta de enfermería en Atención Primaria. Período 2013-2015. Unidad Multiprofesional Atención Familiar y Comunitaria Santa Cruz – Tenerife Sur.
Correa Falcón AA. (2014). Variabilidad inter-observador en la identificación de lesiones susceptibles de retinopatía diabética en Atención Primaria. Período 2012-2014. Unidad Docente de Atención Familiar y Comunitaria La Laguna – Tenerife Norte.
González Suárez M. (2014). Diagnóstico enfermero de problemas de autoestima en personas mayores en Atención Primaria. Período 2012-2014. Unidad Multiprofesional Atención Familiar y Comunitaria Santa Cruz – Tenerife Sur.
Proyectos de investigación Fin de Máster (3):
Montesinos Arteaga YD. (2019). Uso de internet y sus consecuencias en adolescentes en el área norte y metropolitana de Tenerife. Período 2018-2019. Máster oficial en Investigación, gestión y calidad en cuidados para la salud. Universidad de La Laguna.
García Tesouro E. (2015). Validación de la escala de incertidumbre en los Servicios de Urgencias, en pacientes y acompañantes. Período 2014-2015. Máster en Urgencias, emergencias y paciente crítico. Universidad Europea de Canarias.
Brito Brito PR. (2004). Análisis descriptivo de noticias relacionadas con el morir y la muerte en la prensa tinerfeña en los siglos XIX, XX y XXI. Período 2003-2004. Máster en Cuidados al final de la vida. Universidad de La Laguna.
Proyectos de investigación Fin de Grado (26):
Díaz García M. (2019). La historia de vida como marco enfermero para la valoración: una aproximación cualitativa. Período 2018-2019. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Castro Martín E. (2019). El producto enfermero como elemento central de una teoría general del cuidado. Período 2018-2019. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Cerdán Pérez J. (2019). Necesidades de cuidado diagnosticadas versus necesidades de cuidado percibidas: concordancia profesional-paciente. Período 2018-2019. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Delgado Cano SM. (2019). Manejo de enfermería en pacientes con delirio en una unidad de cuidados intensivos. Período 2018-2019. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Rodríguez Ramos V. (2019). Humanización del cuidado y relación con el grado de satisfacción de los pacientes en Atención Primaria. Período 2018-2019. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Palenzuela Cruzado M. (2019). Bienestar psicológico, emocional y aspectos relacionados con el clima de trabajo en enfermeras noveles de reciente incorporación al entorno laboral. Período 2018-2019. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Francisco Sánchez A. (2018). Concordancia entre enfermeras de Atención Primaria en el diagnóstico de duelo complicado. Período 2017-2018. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Del Pino López A. (2018). Ansiedad ante el morir y la muerte en estudiantes de Enfermería. Período 2017-2018. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Del Barco Muñoz M. (2018). Ansiedad adolescente en relación con el uso de los medios de comunicación social. Período 2017-2018. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Barreto Amador V. (2018). Análisis de factores asociados a la violencia de género en una población de estudiantes adolescentes. Período 2017-2018. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Hernández Rodríguez Z. (2018). Impacto sobre el nivel de conocimientos en primeros auxilios de una población adolescente tras intervención enfermera en el ámbito educativo. Período 2017-2018. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Hernández Expósito SM. (2018). Eficacia del tratamiento de la oxigenación hiperbárica en úlceras crónicas: revisión bibliográfica y protocolo de actuación. Período 2017-2018. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Ramos Teixeira AF. (2017). Impacto de una intervención enfermera grupal para mejorar el estilo de vida sedentario. Período 2016-2017. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Rodríguez Munguía C. (2017). Medida de la ansiedad social en adolescentes dentro del contexto educativo. Período 2016-2017. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Fragoso Cámara E. (2017). Asociación entre duelo complicado, estilos de personalidad y estrategias de afrontamiento. Período 2016-2017. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Vera Navarro E. (2016). Validación clínica del diagnóstico enfermero Riesgo de caídas en personas mayores. Período 2015-2016. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Fernández Gutiérrez R. (2016). Validación española de la escala de incertidumbre de Mishel en el paciente crónico. Período 2015-2016. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Mora Perdomo Q. (2016). Convergencia entre el criterio de resultado NOC Calidad de vida y otros instrumentos de uso habitual para su medida en pacientes crónicos. Período 2015-2016. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Hernández García F. (2015). Evaluación de la funcionalidad biopsicosocial en población adulta joven según una herramienta basada en el marco de patrones funcionales de salud de Gordon. Período 2014-2015. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Galdona Luis H. (2015). Validación clínica del diagnóstico enfermero Riesgo de suicidio y análisis de los factores asociados. Período 2014-2015. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Matos Trujillo S. (2015). Evaluación de la funcionalidad biopsicosocial en pacientes crónicos según una herramienta basada en el marco de patrones funcionales de salud de Gordon. Período 2014-2015. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Mora Fortes M. (2014). Validación clínica del diagnóstico enfermero Duelo en las personas mayores que acuden a las consultas de enfermería de Atención Primaria. Período 2013-2014. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Romero Díaz P. (2014). Análisis de la eficacia de intervenciones enfermeras psicosociales en Atención Primaria: una revisión de la literatura. Período 2013-2014. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
De la Rosa Merino H. (2013). ¿Cuál es la motivación de las enfermeras de Atención Primaria para el desempeño de su rol asistencial con diagnósticos NANDA? Período 2012-2013. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Sentís Herrera A. (2013). ¿Existe mayor identificación de problemas psicosociales NANDA cuando se emplea un instrumento validado en la valoración? Período 2012-2013. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
García Mesa N. (2013). ¿Cuáles son las necesidades psicosociales prevalentes en la población que acude a los centros de Atención Primaria? Período 2012-2013. Grado en Enfermería. Universidad de La Laguna.
Para terminar, una recomendación bibliográfica: la obra "Investigación en enfermería. Desarrollo de la práctica basada en la evidencia" de Grove y Gray, recién reeditada por Elsevier por 7ª vez.